Mapa de las provincias de España
Puzzle:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin3e.html
Ahora te toca a ti:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html
Mapa de Europa
Puzzle:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/europa3e.html
Ahora te toca acertar dónde está cada país:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/europa1e.html
lunes, 19 de diciembre de 2011
miércoles, 7 de diciembre de 2011
DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
El 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos. Lee la información que contiene el siguiente enlace y contesta a las preguntas que se plantean a continuación.
http://www.educacionenvalores.org/10-de-diciembre-Dia-Internacional.html
1. ¿Quién aprobó la Declaración Universal de Derechos Humanos?. ¿En qué año se aprobó?.
2. ¿En qué contexto histórico surge?. ¿Qué es la guerra fría? (Buscar en wikipedia).
3. ¿Cuáles son los pilares que sostienen los Derechos Humanos?.
4. ¿Quién fue Eleanor Roosevelt?.
5. En el siguiente enlace conocerás algunos de los artículos de la Declaración de Derechos Humanos. ¿Qué dicen los artículos 1, 3, 5 y 15?.
http://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml
http://www.educacionenvalores.org/10-de-diciembre-Dia-Internacional.html
1. ¿Quién aprobó la Declaración Universal de Derechos Humanos?. ¿En qué año se aprobó?.
2. ¿En qué contexto histórico surge?. ¿Qué es la guerra fría? (Buscar en wikipedia).
3. ¿Cuáles son los pilares que sostienen los Derechos Humanos?.
4. ¿Quién fue Eleanor Roosevelt?.
5. En el siguiente enlace conocerás algunos de los artículos de la Declaración de Derechos Humanos. ¿Qué dicen los artículos 1, 3, 5 y 15?.
http://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml
sábado, 3 de diciembre de 2011
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
Mañana se celebra el XXXIII aniversario de la Constitución Española. Para conocerla un poco mejor, vais a contestar a las siguientes preguntas con la ayuda de la información que encontraréis en el siguiente enlace:
Http://www.boe.es/aeboe/consultas/enlaces/documentos/ConstitucionCASTELLANO.pdf
http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-A-1978-31229
1. ¿Cuándo se aprobó la Constitución Española?
2. ¿Cuándo se ratificó?.
3. ¿Qué quiere decir que fue sancionada por el Rey?. ¿El verbo sancionar tiene en este caso el significado que empleamos habitualmente?.
4. ¿Qué asuntos se recogen en los nueve artículos del título preliminar de la Constitución Española?.
5. ¿Cuántos títulos tiene la Constitución?.
6. La Constitución Española establece la mayoría de edad a los 18 años. Averigua con cuántos años se alcanza la mayoría de edad en Estados Unidos, Irán, Escocia, Alemania, Francia, Canadá, Japón y Egipto.
7. ¿A qué edad crees tú que se debería alcanzar la mayoría de edad?. ¿Por qué?.
8. ¿Qué recoge el artículo 35 (sección 2ª, capítulo II, Título I)?. Escribe tu opinión sobre el contenido de este artículo.
9. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas planteadas a continuación.
COMPRENSIÓN LECTORA LA CONSTITUCIÓN
España es una nación muy antigua históricamente, formada por muchos pueblos, y que en 1978 decidió regularse por medio de normas civilizadas y democráticas. Para ello se redactó un documento que dice que debemos comportarnos entre nosotros y con las demás naciones. Este documento es lo que llamamos Constitución Española.
La Constitución Española de 1978 es la ley esencial por la cual nos regimos en España y gracias a lo cual vivimos en pacífica democracia.
La democracia:
España es un estado democrático porque, ante todo, busca la libertad y la igualdad para todos los que la formamos, y cualquiera tiene derecho a exponer y defender sus ideas en público sin ser perseguido. Además, los ciudadanos podemos elegir a nuestros representantes por votación.
La soberanía de la nación Española es del pueblo; del que surgen el estado y los poderes. Los partidos políticos están para cumplir la voluntad de la gente, siempre respetando la constitución y las leyes españolas.
La bandera:
La bandera de España la inventó el Rey Carlos III para distinguir nuestros barcos de los demás.
La capital:
La capital de España es Madrid desde que el rey Felipe II trasladó allí la corte.
Los trabajadores y los sindicatos:
Debemos y podemos trabajar donde queramos. Podemos reunirnos en los sindicatos para defender los puestos de trabajo, jornada laboral, vacaciones pagadas, seguridad e higiene y un salario justo entre otras condiciones que el estado debe organizar. Para eso está la huelga, para defender nuestros derechos laborales. Todos podemos ser empresarios o lo que es lo mismo: abrir todas las empresas que queramos para ganarnos la vida. El estado tiene el deber de proteger todas las empresas, ya que mejoran la economía de España.
División de poderes:
Un estado moderno ha de tener sus funciones bien divididas para que no haya líos, y esa división de poderes se hace de la siguiente manera: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Estos tres poderes están apoyados por las distintas administraciones públicas (central, autonómica y legal).
Administración central:
Es el conjunto de oficios del estado que desarrollan la acción del gobierno
buscando los intereses generales de acuerdo con los principios básicos de eficacia,
descentralización y coordinación, sometiéndose a la ley y al derecho.
Las fuerzas armadas:
De tierra, mar y aire, cuyo jefe es su majestad el Rey, tiene la misión de garantizar la soberanía y la independencia de España y defender su integridad territorial, para que ninguna nación pueda invadirnos. Todos tenemos la obligación de defender España y para ello está la mili, para
preparar a los soldados.
NUESTROS DERECHOS:
Todos los españoles tenemos unos derechos: Educación, salud, empleo, alimentación, vivienda, cultura, bienestar social, seguridad, protección a su vida y a su patrimonio...
A parte de derechos la constitución regula deberes, obligaciones que tenemos con el estado y con los demás ciudadanos. Por ejemplo para atender los gastos públicos (sanidad, educación, carreteras...) hay que pagar impuestos. Y tenemos que proteger el medio ambiente, la naturaleza, los bosques, las costas...etc.
LA CORONA:
España es una monarquía parlamentaria. Tenemos un rey y ejerce unas funciones:
• Sancionar y promulgar las leyes.
• Convocar y disolver las cortes y convocar unas elecciones o un referéndum.
• Nombrar y preparar a los miembros del gobierno, a propuesta de su presidente.
• Confirmar tratados intencionales que aprueba el gobierno.
• Firmar la paz o declarar la guerra a otros países, previo acuerdo de las cortes
generales.
LA SUCESIÓN:
La corona es hereditaria. Al primer hijo del rey o familiar más cercano. Tanto el rey como el heredero de la corona deben jurar respeto a la constitución, las comunidades autónomas y los derechos de los ciudadanos españoles.
CORTES GENERALES:
El poder legislativo está representado por el parlamento, que hace las leyes por
mandato del pueblo. El parlamento es lo mismo que las cortes generales: el conjunto formado por elcongreso de los diputados y el senado.
Funciones de las Cortes Generales:
Tienen el privilegio de hacer las leyes orgánicas, que son las que desarrollan los derechos fundamentales de los ciudadanos españoles, que son todos los que se nombran en esta constitución.
¿Quién hace las leyes?
La propuesta de una ley la puede hacer el gobierno, el senado o un parlamento autonómico, pero la aprobación corresponde exclusivamente a las cortes.
EL GOBIERNO:
Es quien lleva la práctica de las leyes elaboradas en el parlamento. El gobierno es el conjunto de personas que la política, la administración civil y la defensa del estado.Está formado por: un presidente, unos vicepresidentes y ministros. Una vez elegido el presidente el rey lo nombra en el boletín oficial.
RELACIONES ENTRE EL GOBIERNO Y LAS CORTES GENERALES:
El gobierno deja de serlo cuando es censurado por el congreso de diputados, o cuando pierde la confianza de éste, por dimisión o fallecimiento de su presidente y cuando se celebran elecciones generales; en cualquier caso el gobierno antiguo tiene que seguir haciendo su labor hasta la llegada del nuevo.
PODER JUDICIAL:
Es el tercer poder del estado, es el conjunto de jueces y magistrados que, en nombre del rey, reparten la justicia que emana el pueblo. Debe ser el poder más independiente, ya que vigila que se cumplan las leyes y que estas sean justas. Por eso, quien no pertenezca al poder judicial no puede ser juez y quien sea juez, magistrado o fiscal no puede desempeñar otro cargo público ni pertenecer a ningún partido político o sindicato. El deber del estado debe garantizar justicia gratuita para quien no pueda pagarse un abogado. Las decisiones del juez tendrán que ser justificadas, razonadas y dadas a conocer. El poder judicial tiene a su disposición a la policía judicial para que investigue los delitos y capture a los delincuentes y además todos tenemos el deber de colaborar con la justicia.
ECONOMÍA Y HACIENDA:
Tenemos el deber de mantener económicamente al estado con una cantidad proporcional a nuestras ganancias. El estado a su vez debe repartir con justicia y sentido común el dinero que le pagamos entre todos los ciudadanos de España y procurar que se cumplan los intereses de comunidades autónomas, sindicatos, patronales... Toda riqueza de la nación, ya sea propiedad estatal o privada, debe utilizarse para mayor interés de los ciudadanos. El estado debe cuidar de todos los bienes públicos y conservarlos para el disfrute de sus dueños que son los españoles.
COMPRENSIÓN LECTORA LA CONSTITUCIÓN. PREGUNTAS.
1. ¿Dónde está la capital de España?
2. ¿Quién inventó la bandera de España?
3. ¿En qué año se aprobó la Constitución Española?
4. ¿Cuáles son los colores de la bandera de España?
5. ¿Qué tres cosas busca un estado democrático?
6. ¿En qué funciones está dividido el estado español?
7. ¿Cómo te gustaría que fuera la bandera de España?
8. ¿Quién es el heredero de la corona?
9. ¿Sabrías decirme dos funciones de la corona?
10. ¿Por quién está formado el gobierno?
Http://www.boe.es/aeboe/consultas/enlaces/documentos/ConstitucionCASTELLANO.pdf
http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-A-1978-31229
1. ¿Cuándo se aprobó la Constitución Española?
2. ¿Cuándo se ratificó?.
3. ¿Qué quiere decir que fue sancionada por el Rey?. ¿El verbo sancionar tiene en este caso el significado que empleamos habitualmente?.
4. ¿Qué asuntos se recogen en los nueve artículos del título preliminar de la Constitución Española?.
5. ¿Cuántos títulos tiene la Constitución?.
6. La Constitución Española establece la mayoría de edad a los 18 años. Averigua con cuántos años se alcanza la mayoría de edad en Estados Unidos, Irán, Escocia, Alemania, Francia, Canadá, Japón y Egipto.
7. ¿A qué edad crees tú que se debería alcanzar la mayoría de edad?. ¿Por qué?.
8. ¿Qué recoge el artículo 35 (sección 2ª, capítulo II, Título I)?. Escribe tu opinión sobre el contenido de este artículo.
9. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas planteadas a continuación.
COMPRENSIÓN LECTORA LA CONSTITUCIÓN
España es una nación muy antigua históricamente, formada por muchos pueblos, y que en 1978 decidió regularse por medio de normas civilizadas y democráticas. Para ello se redactó un documento que dice que debemos comportarnos entre nosotros y con las demás naciones. Este documento es lo que llamamos Constitución Española.
La Constitución Española de 1978 es la ley esencial por la cual nos regimos en España y gracias a lo cual vivimos en pacífica democracia.
La democracia:
España es un estado democrático porque, ante todo, busca la libertad y la igualdad para todos los que la formamos, y cualquiera tiene derecho a exponer y defender sus ideas en público sin ser perseguido. Además, los ciudadanos podemos elegir a nuestros representantes por votación.
La soberanía de la nación Española es del pueblo; del que surgen el estado y los poderes. Los partidos políticos están para cumplir la voluntad de la gente, siempre respetando la constitución y las leyes españolas.
La bandera:
La bandera de España la inventó el Rey Carlos III para distinguir nuestros barcos de los demás.
La capital:
La capital de España es Madrid desde que el rey Felipe II trasladó allí la corte.
Los trabajadores y los sindicatos:
Debemos y podemos trabajar donde queramos. Podemos reunirnos en los sindicatos para defender los puestos de trabajo, jornada laboral, vacaciones pagadas, seguridad e higiene y un salario justo entre otras condiciones que el estado debe organizar. Para eso está la huelga, para defender nuestros derechos laborales. Todos podemos ser empresarios o lo que es lo mismo: abrir todas las empresas que queramos para ganarnos la vida. El estado tiene el deber de proteger todas las empresas, ya que mejoran la economía de España.
División de poderes:
Un estado moderno ha de tener sus funciones bien divididas para que no haya líos, y esa división de poderes se hace de la siguiente manera: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Estos tres poderes están apoyados por las distintas administraciones públicas (central, autonómica y legal).
Administración central:
Es el conjunto de oficios del estado que desarrollan la acción del gobierno
buscando los intereses generales de acuerdo con los principios básicos de eficacia,
descentralización y coordinación, sometiéndose a la ley y al derecho.
Las fuerzas armadas:
De tierra, mar y aire, cuyo jefe es su majestad el Rey, tiene la misión de garantizar la soberanía y la independencia de España y defender su integridad territorial, para que ninguna nación pueda invadirnos. Todos tenemos la obligación de defender España y para ello está la mili, para
preparar a los soldados.
NUESTROS DERECHOS:
Todos los españoles tenemos unos derechos: Educación, salud, empleo, alimentación, vivienda, cultura, bienestar social, seguridad, protección a su vida y a su patrimonio...
A parte de derechos la constitución regula deberes, obligaciones que tenemos con el estado y con los demás ciudadanos. Por ejemplo para atender los gastos públicos (sanidad, educación, carreteras...) hay que pagar impuestos. Y tenemos que proteger el medio ambiente, la naturaleza, los bosques, las costas...etc.
LA CORONA:
España es una monarquía parlamentaria. Tenemos un rey y ejerce unas funciones:
• Sancionar y promulgar las leyes.
• Convocar y disolver las cortes y convocar unas elecciones o un referéndum.
• Nombrar y preparar a los miembros del gobierno, a propuesta de su presidente.
• Confirmar tratados intencionales que aprueba el gobierno.
• Firmar la paz o declarar la guerra a otros países, previo acuerdo de las cortes
generales.
LA SUCESIÓN:
La corona es hereditaria. Al primer hijo del rey o familiar más cercano. Tanto el rey como el heredero de la corona deben jurar respeto a la constitución, las comunidades autónomas y los derechos de los ciudadanos españoles.
CORTES GENERALES:
El poder legislativo está representado por el parlamento, que hace las leyes por
mandato del pueblo. El parlamento es lo mismo que las cortes generales: el conjunto formado por elcongreso de los diputados y el senado.
Funciones de las Cortes Generales:
Tienen el privilegio de hacer las leyes orgánicas, que son las que desarrollan los derechos fundamentales de los ciudadanos españoles, que son todos los que se nombran en esta constitución.
¿Quién hace las leyes?
La propuesta de una ley la puede hacer el gobierno, el senado o un parlamento autonómico, pero la aprobación corresponde exclusivamente a las cortes.
EL GOBIERNO:
Es quien lleva la práctica de las leyes elaboradas en el parlamento. El gobierno es el conjunto de personas que la política, la administración civil y la defensa del estado.Está formado por: un presidente, unos vicepresidentes y ministros. Una vez elegido el presidente el rey lo nombra en el boletín oficial.
RELACIONES ENTRE EL GOBIERNO Y LAS CORTES GENERALES:
El gobierno deja de serlo cuando es censurado por el congreso de diputados, o cuando pierde la confianza de éste, por dimisión o fallecimiento de su presidente y cuando se celebran elecciones generales; en cualquier caso el gobierno antiguo tiene que seguir haciendo su labor hasta la llegada del nuevo.
PODER JUDICIAL:
Es el tercer poder del estado, es el conjunto de jueces y magistrados que, en nombre del rey, reparten la justicia que emana el pueblo. Debe ser el poder más independiente, ya que vigila que se cumplan las leyes y que estas sean justas. Por eso, quien no pertenezca al poder judicial no puede ser juez y quien sea juez, magistrado o fiscal no puede desempeñar otro cargo público ni pertenecer a ningún partido político o sindicato. El deber del estado debe garantizar justicia gratuita para quien no pueda pagarse un abogado. Las decisiones del juez tendrán que ser justificadas, razonadas y dadas a conocer. El poder judicial tiene a su disposición a la policía judicial para que investigue los delitos y capture a los delincuentes y además todos tenemos el deber de colaborar con la justicia.
ECONOMÍA Y HACIENDA:
Tenemos el deber de mantener económicamente al estado con una cantidad proporcional a nuestras ganancias. El estado a su vez debe repartir con justicia y sentido común el dinero que le pagamos entre todos los ciudadanos de España y procurar que se cumplan los intereses de comunidades autónomas, sindicatos, patronales... Toda riqueza de la nación, ya sea propiedad estatal o privada, debe utilizarse para mayor interés de los ciudadanos. El estado debe cuidar de todos los bienes públicos y conservarlos para el disfrute de sus dueños que son los españoles.
COMPRENSIÓN LECTORA LA CONSTITUCIÓN. PREGUNTAS.
1. ¿Dónde está la capital de España?
2. ¿Quién inventó la bandera de España?
3. ¿En qué año se aprobó la Constitución Española?
4. ¿Cuáles son los colores de la bandera de España?
5. ¿Qué tres cosas busca un estado democrático?
6. ¿En qué funciones está dividido el estado español?
7. ¿Cómo te gustaría que fuera la bandera de España?
8. ¿Quién es el heredero de la corona?
9. ¿Sabrías decirme dos funciones de la corona?
10. ¿Por quién está formado el gobierno?
jueves, 1 de diciembre de 2011
ESCRITO DE SOLICITUD
Imagina que estás empleado desde hace cinco años en Gráficas Grafinsa. En el taller solamente disponen de un aseo para los doce empleados de ambos sexos que allí trabajan. Por tal motivo has decidido solicitar al Encargado del Taller, D. Arturo Soria, que al menos se instale otro aseo, de forma que haya uno para los hombres y otro para las mujeres.
Redacta dicho escrito, indicando con claridad quién hace la solicitud, qué se solicita, por qué y a quién se solicita.
Redacta dicho escrito, indicando con claridad quién hace la solicitud, qué se solicita, por qué y a quién se solicita.
INSTRUCCIONES A PARTIR DE UN PLANO
Imagínate que estás hablando por teléfono con una persona a la que das las instrucciones para que realice la reforma del salón que has diseñado según este plano.
Escribe las instrucciones que le darías, que han de resultar claras, sencillas y ordenadas (y sin perder de vista que solamente tú, y no tu interlocutor, estás viendo el plano original).
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