Lee detenidamente la siguiente información teórica y haz un esquema con los datos más importantes. Después realiza los ejercicios propuestos.
El adjetivo
Grados del adjetivo
Grado positivo
Expresa que el sustantivo posee la cualidad que se le atribuye: alumno estudioso, gente amable, amigo fiel.
Grado comparativo
Expresa una cualidad comparándola con la de otro ser u objeto.
Puede ser de tres clases:
1. De superioridad: más (guapo, amable…) que:
Ese coche es más nuevo que el nuestro.
2. De inferioridad: menos (guapo…) que:
Su jardín está menos cuidado que ese de ahí.
3. De igualdad: tan (guapo…) como:
Ana ya es tan alta como su padre.
Grado superlativo
Expresa la posesión de la cualidad en un grado muy alto: muy alto, altísima.
Se distingue entre:
1. Superlativo absoluto: se exalta la cualidad sin tener en cuenta a los demás.
Daniel es muy guapo.
Daniel es guapísimo.
Algunos adjetivos conservan el sufijo culto –érrimo en su forma de grado superlativo: celebérrimo (de célebre), libérrimo (de libre), misérrimo (de mísero), paupérrimo (de pobre), etc.
2. Superlativo relativo: se destaca la cualidad en relación con los demás.
Eva es la más traviesa de la clase.
Otros modos de formación del superlativo son:
• Mediante adverbios de modo: sumamente interesante, extremadamente complicado, increíblemente divertido, excepcionalmente bueno, etc.
• Anteponiendo determinados prefijos: requetebueno, superdivertido, extraplano.
Comparativos y superlativos irregulares
Los comparativos y superlativos irregulares, heredados del latín y de registro más culto, coexisten en la mayoría de los casos con las formas regulares de la lengua común: mejor / más bueno; óptimo / buenísimo; pésimo / malísimo; máximo / grandísimo…
POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
Bueno mejor óptimo
Malo peor pésimo
Alto superior supremo
Bajo inferior ínfimo
Grande mayor máximo
Pequeño menor mínimo
La posición del adjetivo
El adjetivo puede figurar pospuesto o antepuesto al sustantivo al que modifica. Se puede tratar de relacionar esta posición con la significación que adquiere en cada caso. Para ello, hay una serie de criterios:
• El adjetivo antepuesto es fundamentalmente explicativo, es decir, resalta una cualidad ya conocida del sustantivo: las mansas ovejas, los fieros leones, el caluroso verano…Cuando estos adjetivos se utilizan con una intención literaria, de embellecimiento del lenguaje, se denominan epítetos: la blanca nieve, la dulce miel, una terrible tragedia…
El pospuesto es especificativo, es decir, expresa una cualidad accidental del nombre, distingue a éste de entre los demás de su misma clase: calle oscura, camisa amarilla, tema aburrido, máquina excavadora…
De ahí que resulte inaceptable la posposición en contextos de evidente interpretación explicativa: *las ovejas mansas, *su madre viuda…
Sin embargo, no constituye un criterio infalible. En los siguientes ejemplos, el adjetivo es especificativo y sin embargo antepuesto: los primitivos pobladores de España, la humana naturaleza…
En tanto que en hija querida es pospuesto y explicativo.
Los epítetos aparecen a veces pospuestos: el mar inmenso.
• El adjetivo antepuesto es subjetivo y el pospuesto, objetivo. El hablante tiende a anteponer la cualidad cuando la desea realzar, ya que el orden lógico normal del castellano es mencionar primero y complementar después. Comparemos:
Blancas nubes surcaban el horizonte / Nubes blancas surcaban el horizonte
En el primer caso la atención se centra en la cualidad: en la blancura de las nubes.
En el segundo caso la atención se centra en el sustantivo.
En ambos el adjetivo es especificativo: podría tratarse de nubes negras o rosadas o grises, etc.
• También se puede relacionar la posición del adjetivo con el carácter informativo que posee. Así, los adjetivos de contenido escasamente informativo tenderán a anteponerse (un buen golpe, un gran día, un magnífico ejemplar…), en tanto que aquellos que aportan mayor información se pospondrán (una estufa eléctrica, el calor solar, el palacio presidencial, animal doméstico, problema algebraico…).
• La posición puede deberse a factores sintácticos y rítmicos.
Así, determinadas secuencias parecen favorecer la posposición:
Me miró con una cara asustada (con un/a + sustantivo + adjetivo)
Otro tanto sucede a veces con adjetivos de longitud claramente superior al sustantivo: la casa deshabitada
O, simplemente, una u otra disposición resulta más eufónica al que la utiliza (le “suena” mejor): tan gran sobresalto como inexplicable placer
Adjetivos de posición fija
No siempre puede el hablante elegir entre anteponer o posponer el adjetivo. En determinados sintagmas, la norma ha consagrado la anteposición o la posposición obligadas: la pura verdad, el mero hecho, la buena / mala suerte, la mar salada, el buen / mal gusto, el libre albedrío, un hombre público, puerta falsa, persona educada, etc.
Cuando la posición del adjetivo es fija no comunica matiz alguno.
Adjetivos cuyo significado varía con la posición
Ciertos adjetivos cambian de significado según estén antepuestos o pospuestos. En la posposición mantienen su significado estricto y en la anteposición adquieren significado figurado o metafórico: bueno, malo, nuevo, triste, joven, viejo, simple…
Nueva casa (ocupada recientemente) / casa nueva (de reciente construcción)
Viejos amigos (amigos desde hace tiempo) / amigos viejos (de edad avanzada)
Un gran libro (cualidad) / un libro grande (tamaño)
Ejercicios1.
Di si los adjetivos de las frases siguientes son especificativos o explicativos: -Los valientes soldados fueron vitoreados por el público.
-El capitán condecoró a los soldados valientes.
-Los viejos árboles del parque han sido arrancados.
-Han talado los árboles viejos del parque.
2. Comenta el cambio de significado de los siguientes adjetivos según vayan antes o después del sustantivo: -Un antiguo criado / un criado antiguo.
-Ciertos hechos / hechos ciertos.
-Un pobre hombre / un hombre pobre.
-Un triste empleado / un empleado triste.
-Un buen hombre / un hombre bueno.
-Un simple oficinista / un oficinista simple.
Un viejo amigo / un amigo viejo.
3. Explica los matices, intenciones que aporta la posición del adjetivo en las siguientes oraciones: -Hermosos pájaros volaban por el cielo.
-El verde prado se extendía ante mi vista.
-El prado verde se extendía ante mi vista.
-Quiero el vestido rojo.
-Fue un gran día.
-Se acercó para calentarse al fuego ardiente.
-El cazador se enfrentó al fiero león
-Te deseo buena suerte.
4. Indica el grado en que se encuentran los siguientes adjetivos: -Antonio es tan listo como Juan.
-El anciano estaba muy afligido.
-La pared de mi casa es blanca.
-Tomás es el más listo de la clase.
-Estoy contentísima con mi nota.
-Ana es más alta que Pedro.
-Pedro es menos alto que Ana.
-Su marido era mayor que ella.
-El mendigo de la esquina es paupérrimo.
